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Le développement durable en Bretagne / Région Bretagne / Région Bretagne
Titre : Le développement durable en Bretagne Type de document : texte imprimé Auteurs : Région Bretagne, Auteur Editeur : Région Bretagne Description : 79 p. : 21 cm. Note générale : Dossier pédagogique. Affiche publicitaire de l'année 2005
Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis
développement durable / économie / éducation / patrimoine culturel / paysage / scolarisationMots-clés : Agenda 21 Charte nationale pour l'environnement patrimoine naturel Niveau : LP/LYC Discipline : Interdisciplinarité Le développement durable en Bretagne [texte imprimé] / Région Bretagne, Auteur . - Région Bretagne, [s.d.] . - 79 p. : 21 cm.
Dossier pédagogique. Affiche publicitaire de l'année 2005
Langues : Français (fre)
Descripteurs : Motbis
développement durable / économie / éducation / patrimoine culturel / paysage / scolarisationMots-clés : Agenda 21 Charte nationale pour l'environnement patrimoine naturel Niveau : LP/LYC Discipline : Interdisciplinarité Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 303.4 REG Documentaire CDI 002855 Disponible Dialoguer pour mieux vivre ensemble. Rencontre avec les élèves / Laura Zornitta / Réseau Canopé (2015)
Titre : Dialoguer pour mieux vivre ensemble. Rencontre avec les élèves Type de document : document électronique Auteurs : Laura Zornitta ; Hervé Lequeux Editeur : Réseau Canopé, 2015 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis
éducation / islam / liberté religieuse / musulmanRésumé : Les échanges entre les collégiens et Latifa Ibn Ziaten, présidente de l'Association Imad pour la jeunesse et la paix, mère d'Imad, premier militaire tué par Mohammed Merah à Toulouse en mars 2012, suite à son intervention : religion et radicalisation, l'importance du dialogue avec les jeunes, la question identitaire, l'égalité, l'intégration. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : secondaire En ligne : https://www.reseau-canope.fr/dialoguer-pour-mieux-vivre-ensemble/#Rencontre_avec [...] Dialoguer pour mieux vivre ensemble. Rencontre avec les élèves [document électronique] / Laura Zornitta ; Hervé Lequeux . - Réseau Canopé, 2015 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : Motbis
éducation / islam / liberté religieuse / musulmanRésumé : Les échanges entre les collégiens et Latifa Ibn Ziaten, présidente de l'Association Imad pour la jeunesse et la paix, mère d'Imad, premier militaire tué par Mohammed Merah à Toulouse en mars 2012, suite à son intervention : religion et radicalisation, l'importance du dialogue avec les jeunes, la question identitaire, l'égalité, l'intégration. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : secondaire En ligne : https://www.reseau-canope.fr/dialoguer-pour-mieux-vivre-ensemble/#Rencontre_avec [...] Dossier : Dans la tête d'un surdoué / Sébastien Bohler in Cerveau & Psycho, 136 (10/2021)
[article]
Titre : Dossier : Dans la tête d'un surdoué Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Bohler, Auteur ; Nicolas Gauvrit, Auteur Année : 2021 Article : p. 42-63
in Cerveau & Psycho > 136 (10/2021)Descripteurs : Motbis
éducation / établissement d'enseignement / intégration scolaire / intelligenceRésumé : Vous vous rappelez, en classe de quatrième, le petit nouveau qui avait une tête de moins que tous les élèves de la classe ? Il citait Victor Hugo en cours de français et démontrait les théorèmes de maths avant le prof. On se moquait de lui, c'était "l'intello". C'était un HPI, un haut potentiel intellectuel, un surdoué, comme un enfant sur quarante environ. Il avait juste un cerveau plus performant, rien à voir avec celui d'un mutant ou d'un extraterrestre. Le haut potentiel est une réalité scientifique qu'il faut reconnaître pour mieux l'accepter. Pour nous y aider, ce dossier en aborde trois aspects : biologique, psychologique et éducatif. Le but est de bien représenter l'intelligence pour ce qu'elle est, c'est-à-dire une caractéristique plus ou moins développée chez les uns et les autres, comme la taille, la force ou la rapidité.
SOMMAIRE:
-HPI, des ressources peu ordinaires
-Un cerveau différent ?
-Les HPI sont un défi pour notre éducationNature du document : documentaire Genre : / Article de périodique / [article] Dossier : Dans la tête d'un surdoué [texte imprimé] / Sébastien Bohler, Auteur ; Nicolas Gauvrit, Auteur . - 2021 . - p. 42-63.
in Cerveau & Psycho > 136 (10/2021)
Descripteurs : Motbis
éducation / établissement d'enseignement / intégration scolaire / intelligenceRésumé : Vous vous rappelez, en classe de quatrième, le petit nouveau qui avait une tête de moins que tous les élèves de la classe ? Il citait Victor Hugo en cours de français et démontrait les théorèmes de maths avant le prof. On se moquait de lui, c'était "l'intello". C'était un HPI, un haut potentiel intellectuel, un surdoué, comme un enfant sur quarante environ. Il avait juste un cerveau plus performant, rien à voir avec celui d'un mutant ou d'un extraterrestre. Le haut potentiel est une réalité scientifique qu'il faut reconnaître pour mieux l'accepter. Pour nous y aider, ce dossier en aborde trois aspects : biologique, psychologique et éducatif. Le but est de bien représenter l'intelligence pour ce qu'elle est, c'est-à-dire une caractéristique plus ou moins développée chez les uns et les autres, comme la taille, la force ou la rapidité.
SOMMAIRE:
-HPI, des ressources peu ordinaires
-Un cerveau différent ?
-Les HPI sont un défi pour notre éducationNature du document : documentaire Genre : / Article de périodique / Les droits des femmes : l'inégalité en question / Clémentine Autain / Milan (2005)
Titre : Les droits des femmes : l'inégalité en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémentine Autain, Auteur Editeur : Milan, 2005 Collection : Les Essentiels Description : 63 p. ISBN/ISSN : 2-7459-0838-3 Note générale : bibliogr, index Descripteurs : Motbis
condition féminine / droits de la femme / éducation / famille / femme / sexualité / violenceRésumé : Corps et sexualité - Education et familles - Travail - Violences - Vie publique Nature du document : documentaire Les droits des femmes : l'inégalité en question [texte imprimé] / Clémentine Autain, Auteur . - Milan, 2005 . - 63 p.. - (Les Essentiels) .
ISBN : 2-7459-0838-3
bibliogr, index
Descripteurs : Motbis
condition féminine / droits de la femme / éducation / famille / femme / sexualité / violenceRésumé : Corps et sexualité - Education et familles - Travail - Violences - Vie publique Nature du document : documentaire Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 305.4 AUT Documentaire CDI 004779 Disponible L'école de notre enfance / Hélène Frouard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 320 (12/2019)
[article]
Titre : L'école de notre enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Frouard, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.8-9 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 320 (12/2019)Descripteurs : Motbis
éducation / muséeMots-clés : Rouen : Seine-Maritime Résumé : Présentation du musée national de l'Education de Rouen : son origine, ses collections, les services offerts. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'école de notre enfance [texte imprimé] / Hélène Frouard, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 . - p.8-9.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 320 (12/2019)
Descripteurs : Motbis
éducation / muséeMots-clés : Rouen : Seine-Maritime Résumé : Présentation du musée national de l'Education de Rouen : son origine, ses collections, les services offerts. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Ecrans, faire avec ou sans ? / Catherine de Coppet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018)
PermalinkPermalinkL'Education au changement climatique en vue du développement durable. / Unesco / UNESCO (2011)
PermalinkEducation : Janusz Korczak, la pédagogie du respect / Katia Rouff-Fiorenzi / Lien social (2018) in Lien Social, 1223 (20/02/2018)
PermalinkEducation populaire. Quelles formes prend-elle au XXIe siècle? / Mathieu Braunstein in Nectart, 003 (09/2016)
PermalinkL'éducation en question du XVIè siècle à nos jours / Nogard Fabienne / Ellipses (2000)
PermalinkL'éducation des Ursulines / Marie Saint-Jean Martin de / Maison Généralice de l'Union romaine des Ursulines (1947)
PermalinkEduquer avec les neurosciences : une utopie ? / Edouard Gentaz / Sciences Humaines Editions (2023) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 072 (09/2023)
PermalinkEduquer : le conflit des modèles / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018)
PermalinkEduquer aux écrans, un nouveau défi parental / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 344 (01/2022)
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