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Comment combattre les fake news ? / Marie de Cazanove in Phosphore (Paris), 441 (03/2018)
[article]
Titre : Comment combattre les fake news ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie de Cazanove, Auteur Année : 2018 Article : p. 42
in Phosphore (Paris) > 441 (03/2018)Descripteurs : Motbis
désinformation / information / InternetRésumé : Qui doit se charger de limiter les rumeurs et intox qui circulent sur le Web ? Les Etats doivent-ils légiférer contre les fausses infos ? Les réseaux sociaux peuvent-ils jouer les gendarmes ? Les citoyens ont-ils un rôle à jouer ? Nature du document : documentaire [article] Comment combattre les fake news ? [texte imprimé] / Marie de Cazanove, Auteur . - 2018 . - p. 42.
in Phosphore (Paris) > 441 (03/2018)
Descripteurs : Motbis
désinformation / information / InternetRésumé : Qui doit se charger de limiter les rumeurs et intox qui circulent sur le Web ? Les Etats doivent-ils légiférer contre les fausses infos ? Les réseaux sociaux peuvent-ils jouer les gendarmes ? Les citoyens ont-ils un rôle à jouer ? Nature du document : documentaire Comment la désinformation exploite-t-elle la crise afghane ? / Tommaso Canetta / Les Surligneurs (2022)
Titre : Comment la désinformation exploite-t-elle la crise afghane ? Type de document : document électronique Auteurs : Tommaso Canetta Editeur : Les Surligneurs, 2022 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis
Afghanistan / désinformationRésumé : Analyse de la désinformation sur la situation en Afghanistan : les fausses informations sur la violence des talibans envers les femmes et les chrétiens ; les histoires invraisemblables diffusées sur les réseaux sociaux ; les manipulations autour d'événements réels ; la désinformation ciblant les gouvernements ou responsables politiques occidentaux ; les fausses informations relatives aux migrants. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/secondaire En ligne : https://www.lessurligneurs.eu/comment-la-desinformation-exploite-t-elle-la-crise [...] Comment la désinformation exploite-t-elle la crise afghane ? [document électronique] / Tommaso Canetta . - Les Surligneurs, 2022 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : Motbis
Afghanistan / désinformationRésumé : Analyse de la désinformation sur la situation en Afghanistan : les fausses informations sur la violence des talibans envers les femmes et les chrétiens ; les histoires invraisemblables diffusées sur les réseaux sociaux ; les manipulations autour d'événements réels ; la désinformation ciblant les gouvernements ou responsables politiques occidentaux ; les fausses informations relatives aux migrants. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/secondaire En ligne : https://www.lessurligneurs.eu/comment-la-desinformation-exploite-t-elle-la-crise [...] Comment être sûr qu'une image trouvée sur Internet est authentique ? / Charles-Henry Groult / Le Monde (2017)
Titre : Comment être sûr qu'une image trouvée sur Internet est authentique ? Type de document : document électronique Auteurs : Charles-Henry Groult ; Antoine Schirer Editeur : Le Monde, 2017 Description : 1 vidéo : 1 min 45 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis
désinformation / InternetMots-clés : évaluation de l'information Résumé : Conseils, en vidéo, pour vérifier l'authenticité d'une image trouvée sur Internet et les réseaux sociaux : utiliser la capture d'écran et les fonctions avancées de Google Images ; installer l'extension RevEye sur le navigateur Firefox ou Google Chrome. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/secondaire En ligne : http://www.lemonde.fr/election-presidentielle-2017/video/2017/02/01/comment-etre [...] Comment être sûr qu'une image trouvée sur Internet est authentique ? [document électronique] / Charles-Henry Groult ; Antoine Schirer . - Le Monde, 2017 . - 1 vidéo : 1 min 45 s ; Web.
Langues : Français (fre)
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désinformation / InternetMots-clés : évaluation de l'information Résumé : Conseils, en vidéo, pour vérifier l'authenticité d'une image trouvée sur Internet et les réseaux sociaux : utiliser la capture d'écran et les fonctions avancées de Google Images ; installer l'extension RevEye sur le navigateur Firefox ou Google Chrome. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/secondaire En ligne : http://www.lemonde.fr/election-presidentielle-2017/video/2017/02/01/comment-etre [...] Comment faire la différence entre une information et une rumeur ? / Jean Berthelot de La Gletais / Curieux ! (2021)
Titre : Comment faire la différence entre une information et une rumeur ? Type de document : document électronique Auteurs : Jean Berthelot de La Gletais Editeur : Curieux !, 2021 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis
désinformation / journalismeRésumé : Point sur la distinction entre information et rumeur : méthode d'investigation et de vérification, distinction information et rumeur. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : secondaire En ligne : https://www.curieux.live/2021/12/02/comment-faire-la-difference-entre-une-inform [...] Comment faire la différence entre une information et une rumeur ? [document électronique] / Jean Berthelot de La Gletais . - Curieux !, 2021 . - ; Web.
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Descripteurs : Motbis
désinformation / journalismeRésumé : Point sur la distinction entre information et rumeur : méthode d'investigation et de vérification, distinction information et rumeur. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : secondaire En ligne : https://www.curieux.live/2021/12/02/comment-faire-la-difference-entre-une-inform [...] Comment les journalistes parviennent-ils à s'appuyer sur les "contenus générés par les utilisateurs" ? / Jean Berthelot de La Gletais / Curieux ! (2020)
Titre : Comment les journalistes parviennent-ils à s'appuyer sur les "contenus générés par les utilisateurs" ? Type de document : document électronique Auteurs : Jean Berthelot de La Gletais Editeur : Curieux !, 2020 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : Motbis
désinformationMots-clés : évaluation de l'information Résumé : Explications de Vincent Claveau, chercheur au laboratoire IRISA du CNRS, sur les "contenus générés par les utilisateurs", qui peuvent être de précieuses sources d'information, si elles sont fiables. Constat selon lequel, grâce au deep learning, la manipulation de l'information est à la portée de tous. Le journaliste doit donc s'entourer de spécialistes pour détecter les fake news (fausses informations, intox ou infox), avant de reprendre une information publiée par un particulier, non professionnel. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : secondaire En ligne : https://www.curieux.live/2020/12/17/comment-les-journalistes-parviennent-ils-a-s [...] Comment les journalistes parviennent-ils à s'appuyer sur les "contenus générés par les utilisateurs" ? [document électronique] / Jean Berthelot de La Gletais . - Curieux !, 2020 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : Motbis
désinformationMots-clés : évaluation de l'information Résumé : Explications de Vincent Claveau, chercheur au laboratoire IRISA du CNRS, sur les "contenus générés par les utilisateurs", qui peuvent être de précieuses sources d'information, si elles sont fiables. Constat selon lequel, grâce au deep learning, la manipulation de l'information est à la portée de tous. Le journaliste doit donc s'entourer de spécialistes pour détecter les fake news (fausses informations, intox ou infox), avant de reprendre une information publiée par un particulier, non professionnel. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : secondaire En ligne : https://www.curieux.live/2020/12/17/comment-les-journalistes-parviennent-ils-a-s [...] Comment des puissances étrangères influencent des élections / Gare à leurs fakes / Info ou Mytho ? (2022)
PermalinkPermalinkPermalinkComment se poser les bonnes questions sur une image ou une vidéo pour éviter la manipulation ? / Jean Berthelot de La Gletais / Curieux ! (2020)
PermalinkPermalinkComment les théories du complot fragilisent nos finances et notre économie / Benoît Berthelot / Prisma presse (2021) in Capital (Paris. 1991), 354 (03/2021)
PermalinkPermalinkPermalinkComplotisme, désinformation, rumeurs, comment lutter ? / Maud Navarre / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 346 (04/2022)
PermalinkPermalinkCopiées d'un pays à l'autre, comment les intox fabriquent des stéréotypes racistes sur les migrants / France 24 (2018)
PermalinkCoronavirus : 7 conseils pour se protéger de l'épidémie de "fake news" / Benoît Zagdoun / France Info (2020)
PermalinkPermalinkPermalinkCorrélation n'est pas causalité / Gérald Bronner / Crap (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 536 (03/2017)
PermalinkPermalinkLe coût caché des fake news et du complotisme / Prisma presse (2021) in Capital (Paris. 1991), 354 (03/2021)
PermalinkCovid-19 : enjeux et stratégies / Le Monde Editions (2020) in Le Monde (Paris. 1944), 23381 (12/03/2020)
PermalinkCovid-19, une épidémie de fausses informations (1/3) : complot et fake news made in China / France Culture (2020)
PermalinkCovid-19 : une nouvelle épidémie de fake news sur le coronavirus / Elsa Mourgues / France Culture (2020)
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